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李长春:哈工大九十华诞感怀[荐]

2020-01-27 点击:1734

今年是我的母校哈尔滨工业大学成立90周年。90年前,哈尔滨工业大学诞生于中华民族的贫穷、软弱和内外矛盾之中。随着国家独立、人民解放和国家繁荣富强的伟大进程,它变得越来越强大。它为民族独立和人民解放事业做出了贡献,培养了一大批国内外优秀人才。新中国成立以来,特别是改革开放以来,哈尔滨工业大学以服务社会主义现代化建设为己任。它聚集了一大批优秀教师,培养了一大批优秀人才,取得了一大批优秀成果。为祖国的航天和国防建设提供了强大的科技支撑和人才支撑,为社会主义现代化建设和改革开放做出了重要贡献。今天的哈尔滨工业大学已经成为国家高层次人才培养和科技创新的重要基地。它已经成为青年学生向往的着名高等学府,受到社会各界的广泛赞扬,也是教师、学生和校友引以为豪的地方。它正勇敢地向世界一流的高水平大学迈进。作为一名老校友,我深受感动。我想借此机会热烈祝贺我的母校90岁生日。我谨向国内外所有的老师、学生、员工和校友表示诚挚的问候和最良好的祝愿。我要向为母校的建设和发展做出重要贡献的老一辈领导人、教师和教育工作者致以崇高的敬意。

我于1961年被哈尔滨工业大学录取,并在母校度过了近7年的宝贵青春时光(因“文化大革命”的影响而推迟了分配)。虽然我已经离开学校40多年了,但每次回想起我在母校的学习和生活,一切都像昨天一样,我记忆犹新,感觉非常亲切。母校宏伟的主楼、宁静的校园、高耸的古树和翠绿的绿地经常萦绕着我的梦想。紧张的学习和生活、愉快的娱乐和体育活动、繁忙的工作实践以及师生之间和谐的友谊不时浮现在脑海中。给我印象最深的是,母校坚持社会主义办学方向,用科学的教学理念和严谨的教育方法培养学生的各方面知识、志向和品格,增强为祖国和人民服务的能力,从而使我们的学生终身受益。

母校非常重视教书育人的教育理念。教书育人是社会主义大学的本质属性和根本任务。母校牢牢把握这一基础,把传授知识技能与坚定的理想信念紧密结合起来,以多种形式开展思想政治教育,使学校教育过程真正成为一个传道、授业、解惑、育人的过程。我仍然清楚地记得,李昌总统经常在“十二九”运动周年之际发表政治报告,讲述“十二九”运动的历史和他领导的“抗日民族先锋队”的斗争。他深刻回顾了党的领导人和勇敢战斗的人民的革命历史,激励我们这一代青年勇敢地承担时代赋予的历史使命,努力成为国家和人民的有用支柱。副总裁卢雪波给了我们一份“30岁”的人生成长报告,鼓励大家把学习和事业放在首位,正确处理爱情和婚姻问题。机电工程系党总支书记和茹叔先生每学期初给我们做一份时事政治报告。他善于把政治理论和国内外事务结合起来,鼓励大家努力学习,立志成才,为祖国服务。他的报告成了宝贵的精神盛宴,受到了同学们的好评。我记得有一次他做了一份反对苏联修正主义的特别报告。他深入分析了三年困难时期苏联的政治压力、经济压力和科技专家的撤离给我国造成的困难。他给了学生很大的鼓励,并发誓要为祖国的繁荣而学习,这在我的记忆中仍然记忆犹新。“五四”青年节学校经常表彰优秀成员和学生,树立先进榜样,鼓励学生学习先进,帮助初中生。学校在加强思想政治理论课教育的同时,非常重视“五四”和“十二九”三个时期的思想政治教育,给我们留下了深刻的印象。当时,学校的辅导员制度非常完善。每个年级都配备一名辅导员和一名学生领导,他们经常与学生一起吃饭和生活,能够有针对性地开展思想政治教育。那时,辅导员可以被称为学生生活的导师。我的顾问朱田蓉先生经常和我们进行推心置腹的交谈,并交换意见。后来他成了我入党的引子。几十年来我们一直保持联系。去年五月,当我去江苏调研时,我特地拜访了他。我们一起回顾了难忘的时光。几十年来,我从未改变对辅导员和教师的尊重。学校十分重视学生党员的发展,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,组织积极分子参加党课,进行推心置腹的谈话等。给学生“减负”,注重实践训练,既强调组织上的入党,又强调思想上的入党。毕业前夕,我们班共培养了6名党员,他们都发挥了更好的先锋模范作用。学校还组织我们深入工厂和农村地区,在社会大阶层开展生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育。这对我们理解工农群众和社会现实,增强我们同劳动人民的思想感情,理解劳动的光荣和工人的最大原则,牢固树立全心全意为人民服务的思想,产生了重要影响。我们的专业教师更注重通过实例而不是文字进行教学,并愿意奉献自己。去年7月我去青海调研时,在原子城“两弹一星”有功人员名单中看到了给我们发新生录取报告的电气工程系副主任于大光先生、国家高校通用教材《电工基础》编辑、中国工程院院士的名字。直到那时,我才知道,自从1962年他被调到核工业部以来,他已经在这方面默默工作了几十年。返回后

母校有严谨、现实、刻苦的学术氛围。校风、教学风格和学风代表了学校的形象。良好的校风是名校和长期校园文化的宝贵无形资产。尊重教师、重视教学、严谨研究是哈尔滨工业大学的优良传统。李昌校长、高铁副校长大力倡导严谨求实的治学理念,大力倡导“严格规范、精湛功夫”的办学理念。HSR副总统负责教学和科学研究。他对教学要求严格。他首先要求教师通过教学、科研和水平标准(即“三个水平”),使教学取得成功。同时,强调学生必须努力掌握基本理论、基本概念和基本技能(即“三基”)。母校对学生的严格要求对全国所有高校都有很大影响。我们一入学,就接受了全面深入的传统教育,并牢记“严格规范,精湛功夫”的校训。当时,学校有尊重教师、重视教学的良好氛围。高铁副校长带头尊重教师和人才,这在学校师生中广泛传播。我记得他看见哈尔滨工业大学的老师在雨中走在街上,立刻让司机停车让老师上车。吴从心,一位学术造诣很高的年轻教师,被破例从助理教授提拔为副教授(当时学校职称很扎实,教授和副教授很少),影响很大。所有这些都极大地激发了教师的热情,使他们专心致志于教学和科研。在老教师的指导和苏联专家的培养下,学校形成了名朝气蓬勃、才华横溢、立志献身党的教育的“八百英雄”青年教师。苏联专家退出后,他们很快成为各行各业的骨干。他们不仅是通过“三个层次”和提高学校教学科研水平的骨干,也是严谨学风的倡导者和实践者,特别强调学生掌握“三个基础”,为此付出了大量努力。他们坚持“严明纪律、高等教育”、“铁将军严控”的教学理念,对学生的言行有严格要求。当我们第一次进入大学时,全国各地的大学普遍缺乏科学和工程的教材。母校组织翻译俄语教材和自编教材,缓解了高校教学的迫切需要。在教学实践中,许多教师可以将抽象、枯燥的公式和概念转化为直观的原则,以简单易懂的方式向我们解释,使教学充满吸引力。特别是教师细致严谨的逻辑思维、精辟透彻的分析推理和清晰抽象的归纳能力,深深地启发了学生掌握辩证唯物主义的认识论和方法论。这种老师不仅教人们钓鱼,还教他们钓鱼,已经成为学生心目中的榜样。当时,基础课程和专业基础课程实行大班制,而外语、回答问题、自学和专业课程实行小班制。骨干教师在第一线教授大班,通常在小班回答问题。小班回答不是简单的问答,而是师生互动。学生向老师提问后,老师围绕学生的问题向学生提问一些基本理论和基本知识。如果学生已经掌握了,老师会回答问题。否则,学生需要回去复习,然后要求老师回答问题。要求老师解决难题本身就是一个“通行证”。在许多课程中,考试是笔试和面试的结合。试卷上交后,面对面的试题通过抽签决定。主课老师面对面地“挑选”你正是由于刻苦学习和严格培训,以及优秀的“三基”要求,母校才享有“工程师摇篮”的美誉。我还清楚地记得,在学校期间,学校党委副书记彭云同志给我们做报告时讲了这样一个故事。1954年,哈尔滨工业大学的六名毕业生被分配到长春第一汽车厂。他们去办公室工作后,他们了解到工厂里有规定,工程师应该坐在皮转椅上,普通技术员和新大学毕业生应该坐在木凳上。哈尔滨工业大学毕业时,他们六人都获得了工程师资格。因此,他们向一汽相关部门报告,在核实和确认他们的工程师资格后,工厂立即用皮革转椅替换了他们的木制长椅。这个故事给学生们留下了深刻的印象,极大地增强了他们作为哈尔滨工业大学学生的自豪感。

母校十分重视培养学生独立工作和解决实际问题的能力,重视理论与实践的结合,重视课堂教学与生产实践的结合,重视实验与实习的培训,使学生毕业后能很快独立工作。从基础理论课的“普通物理”、“普通化学”、“金属技术”、“理论力学”和“材料力学”,到基础专业课的“电气基础”、“电机”、“电器”和“工业电子学”,再到专业课的“继电器接触器自动控制”、“电气驱动基础”、“电气驱动自动控制”和“自动调节原理”,都有完整的实验安排和严格的实验要求。当时,实验条件相对较好,许多实验设备和仪器都是从苏联购买的。在实验课上,学生们提出了必要的设备。每个实验组有4到6个人。每个人都有任务分工,连接自己,调试自己,收集数据,分析和讨论。如果实验过程中有问题,实验导师会指导学生自己解决。实验完成后,老师还将写一份实验报告。老师将认真复习和修改报告,并与学生讨论。老师将帮助大家进行深入分析,勇于创新,提高报告水平。一份好的报告也会在课堂上得到评论和表扬。我记得我写了DC发电机-DC电机调速系统的实验报告,得到了专业教研室主任赵常颖的高度赞扬。教师经常教导我们,整理实验报告的过程是理论与实践相结合的过程,是自我总结和提高的过程。多年来,“没有总结,就没有进步”已经成为我记忆中的教师培训。教师利用各种教学环节来激发和激励我们深入思考,提高我们独立分析和解决问题的能力。实习也是一个重要的实践教学环节,与课程设计和毕业设计紧密结合。金工实习、生产实习、专业实习、毕业实习等。除了金工实习是在我们学校的实习工厂进行的,其余的都是在工厂的生产线上进行的。我记得在学习了机床的电气设备之后,我去哈尔滨汽轮机厂进行了专业实习,那是和工厂里4米刨床的大修结合在一起的(这“只是”一定是老师精心安排的结果)。我们直接参与了电气控制系统的安装和调试,这大大有助于将学到的知识转化为解决实际问题的能力。学校还充分发挥学生在学生管理中的主观能动性,有意识地让学生进行自我管理、自我教育,培养学生的综合素质。那时,我曾在系里的学生会工作。学生会正在接收新生,帮助他们尽快适应新的学习环境,并组织体育活动?真的有很多紧张和紧张吗?各班还充分发挥团支部和班干部的日常组织管理职能,对培养学生的组织协调能力起到了很好的作用。因此,许多哈尔滨工业大学毕业的学生在就业后表现出很强的独立工作能力。

母校非常重视学生艰苦工作作风的培养。我们是在三年自然灾害的艰难时期进入学校的。母校尽一切可能解决实际困难,后勤部门尽一切可能改善学生的生活。当时,哈尔滨工业大学的拨款相对较高。我们班的每个人都有资格获得一、二和三个年级,只有一个学生是太子党,没有助学金。新生报到后,他们都交了家庭经济状况的证明。辅导员、教师和班干部将研究一份计划并提交给系里审批。没有人反对拨款问题。学生们都感激党的好意,而不是财政援助。许多来自贫困家庭的孩子无法实现他们上大学的梦想,更不用说去重点大学了。一些南方学生报到后,学校给了他们棉衣和棉被。他们深受感动,热泪盈眶。在食物不足的情况下,为了让学生吃得尽可能好,我们在电机系的食堂里发明了一种“电饼”。玉米粉发酵后,通电使面团变得更加膨胀、柔软和美味。同时,学校将关爱学生与教育引导相结合,以艰苦奋斗的精神开展有针对性的教育。我记得当时学校领导常说,50个农民培养了一个大学生,12个同龄的高中毕业生中只有一个能上大学,这鼓励了我们勤奋进取,珍惜难得的大学学习机会。为了补充食物供应,学校在北大荒建立了清河农场,并组织学生每年轮流在农场工作。学生们乘船沿着松花江航行了一个晚上到达目的地。一路上,波浪荡漾,微风轻抚水面,让人心旷神怡。在割玉米、割水稻、挖萝卜的农业工作中,每个人都享受着收获的喜悦,锻炼了不屈不挠的意志,培养了艰苦奋斗的精神。更重要的是,老师们在任何地方都树立了榜样,在帮助和指导方面发挥了很好的作用。他们中的许多人来自南方,克服了许多困难,如气候适应不良、饮食适应不良以及艰苦的工作和生活条件。他们投身教学,努力不懈,无私奉献,无私奉献,深深感染和影响着学生,成为哈尔滨工业大学那个时代艰苦奋斗精神的象征。在学校和老师的关心和教育的鼓舞下,学生们在艰难的环境和困难的条件下表现出了良好的精神面貌。生活条件的压力已经变成了一股强大的驱动力,决心为改变这个国家的贫困状况而斗争。学校号召学生努力学习,变得坚强。“为祖国健康工作50年”已经成为哈尔滨工业大学那一代学生的座右铭。大学时代所创造的艰苦奋斗的精神是我们适应各种环境和克服工作后各种困难的长期激励,并影响了我们的生活。

大学阶段是一个人形成正确世界观、人生观和价值观的重要时期。这也是他奠定知识基础,掌握科学认识论和方法论的关键时期。年轻时有机会进入哈尔滨工业大学这样一所优秀的大学,我常常感到很幸运。母校不仅对我们进行了良好的知识教育,而且在信念的建立、能力的培养和作风的培养方面对我们产生了微妙而深刻的影响。这种影响,就像春风和雨一样,已经成为我一生享受的宝贵精神财富。离开母校40多年后,如果他为党和人民做了些什么,就离不开母校的培养和老师的教导,也离不开母校严谨的学术氛围和优良的传统。我一直记得并感激母校的教育和培训,我也从未忘记教育过我的老师们的深情和善良。这些年来,无论我去哪里,我总是密切关注我的母校,并对它的成就感到由衷的高兴。我一直在想

当前,党和国家的发展正站在一个新的历史起点上。全国各族人民正勇敢地朝着全面建设小康社会的宏伟目标前进。在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴,已成为时代最响亮的主题。这项事业激励人们勇往直前,前途光明。希望哈尔滨工业大学高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,面向世界,面向现代化,面向未来,继承传统,与时俱进,改革创新,锐意进取, 以实施科教兴国战略、人才强国战略和建设创新型国家为强大动力。 以服务改革开放和社会主义现代化建设为目标,以建设全面、研究型、国际化的世界一流大学为主要方向,以建设一支具有人格魅力和学术魅力的高水平优秀教师队伍为支撑,在新形势下继续加强和改进大学生思想政治教育,全面提高教育和科研质量,努力增强社会服务能力,锤炼先进的办学理念和校园文化。我们将为中国特色社会主义事业培养更多合格的建设者和可靠的接班人,引进更多高水平的教学和科研创新,为中国早日进入创新型国家和人才强国行列做出更大贡献,为全面推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的历史征程谱写更加辉煌的篇章。

再过十年,按照党的十六大提出的战略任务,全面建设小康社会的目标将顺利实现。母校也将在2020年庆祝它的100岁生日。当我们再次见面时,我们伟大的祖国一定会更加繁荣,我们亲爱的母校一定会更加进步和繁荣。我衷心祝愿母校在与祖国发展、与民族复兴同步的伟大进程中,创造更加辉煌的成就,无愧于时代、历史和人民!

(本文摘自http://www.gmw.cn/01gmrb/2010-06/07/content_1143968.htm光明网)

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